L’AISFI venne fondata all’inizio degli anni 2000 dal Dott. Salvatore Gaetano Esposito, Presidente sino al 2015, già Ispettore della pubblica istruzione, esperto, tra l’altro, nella formazione per gli insegnanti di sostegno su cui vigilò su base nazionale. Ad oggi è presieduta dal Dott. Luigi Giuseppe Esposito, socio fondatore, Dottore Commercialista.

L’AISFI ha come oggetto sociale la formazione e l’istruzione in varie e diverse accezioni. In quest’ottica, e funzionalmente ai suoi obiettivi, ingloba esperienze legate a tutti i  soggetti coinvolti sia nella qualità di soci che nella qualità di partner.

Dalla fine degli anni ‘90 è stata coinvolta, al fianco dell’AIAS (Sezione di Lauria), avente scopi più puramente riabilitativi e di cura, nella gestione operativa della Scuola di Psicomotricità.

La Scuola fu istituita in collaborazione con il CISERPP di VERONA a cura del Dott. Franco Boscaini.

Si trattò di un corso sviluppato in un triennio e portò al diploma, in tre diversi corsi triennali, circa 150 psicomotricisti provenienti da Basilicata, Calabria e Campania.

Successivamente, si è occupata della gestione di supporto ai corsi attivati per effetto di un protocollo d’intesa tra l’AIAS di Lauria e l’Università degli studi di Tor Vergata.[modifica]

In quella circostanza si avviò un cammino per l’istruzione a distanza con la Scuola Iad della stessa Università, diretta dal Direttore Prof. Aurelio Simone.

Da metà degli anni 2000, infatti, furono co-gestiti con la Scuola Iad alcuni corsi di laurea breve come:

• EDUCATORE PROFESSIONALE SANITARIO;
• LOGOPEDIA;
• SCIENZE DELL’EDUCAZIONE.

L’importante e significativo obiettivo che si raggiunse fu il far tenere varie sessioni di esami nella sede di Lauria in Basilicata, dove si recarono docenti e amministrativi dell’Università di Roma Tor Vergata per gestire le sessioni stesse. Un’esperienza importante il cui obbiettivo primario era l’avvicinamento dell’istruzione universitaria ad aree decentrate soggette a grande e costante migrazione a scopo di studio post diploma di scuola secondaria.

Ad oggi, l’AISFI, ha intrapreso vari percorsi formativi diretti a:

• soddisfare le esigenze di formazione continua in vari ambiti;
• realizzare master di specializzazione;
• realizzare percorsi professionalizzanti.

 Inoltre, tra gli obiettivi di formazione a carattere sociale:

• formazione per badanti;
• formazione per assistenti alla persona affetta da patologie varie;
• etc.