L’obiettivo del corso è formare i docenti rispetto agli alunni BES/DSA, alla conoscenza della normativa vigente, ai requisiti della lettura ed ai tre parametri della lettura. I tre parametri sono correttezza, rapidità e comprensione, e si avvalgono di esercizi riabilitativi e abilitativi, con il fine ultimo di migliorare la lettura e l’apprendimento. Nel corso si affrontano contenuti teorici ed esercitazioni pratiche dove i partecipanti acquisiscono informazioni sugli alunni con questo Disturbo Specifico dell’Apprendimento e sperimentano gli esercizi riabilitativi e educativi.
Si rilascia attestato attestato riconosciuto dal MIUR Direttiva 170/2016.
- Silvia Cattafesta – Sociologa e Psicomotricista
- Tatiana Costantini – Psicologa
- Eleonora Betti – Psicologa
- Debora Ielpo – Logopedista
- Massimiliano Luciani – Psicologo
Logopedisti, psicomotricisti, neuropsicomotricisti, psicologi, psicoterapeuti, terapisti occupazionali, educatori professionali, fisioterapisti, ortottisti, insegnanti e genitori.
Corso dalla durata di 20 ore:
- Introduzione alla DSA
- Stile cognitivo e stile di apprendimento
- Normativa vigente
- Differenza BES e DSA
- Eziologia DSA
- Il ruolo della scuola
- Fattori di rischio e campanelli d’allarme
- Diagnosi DSA: chi, come, quando
- Quali sono i DSA
- Come intervenire in classe: strategie e supporto dispensativo
Roma: Villa Aulina, via Mole di Castel Gandolfo 3C – 00073, Castel Gandolfo RM.
DURATA: 20h
COSTO:
In programmazione.
